jueves, 28 de enero de 2010

Sesión 5



  • Ofrecer al profesorado enlaces educativos que garanticen la cantidad, la calidad y la variedad de todo tipo de recursos didácticos que faciliten la incorporación de las tecnologías de la información y del conocimiento en las aulas de primaria.
  • Consolidar en el profesorado la capacidad para navegar en Internet con criterios precisos en la búsqueda de recursos educativos adecuados para su práctica docente.
  • Posibilitar el trabajo con el ordenador sin conexión mediante recursos previamente descargados y la mochila digital.
  • Motivar al profesorado en la elaboración de materiales propios y originales con medios y recursos informáticos.


  • Enlaces educativos: Averroes, AGREGA, MEDIVA,...
  • Búsqueda de recursos para didáctica en TIC (conocimiento del medio, educación artística, educación para la ciudadanía, educación física, lengua castellana y literatura, lengua extranjera, matemáticas, guía metodológica de primaria).
  • Tutoriales: documentación y vídeos
DISEÑO METODOLÓGICO

Presentación
  • Evaluación conjunta de las tareas propuestas en la cuarta sesión.
  • Explicación de las características principales de los distintos enlaces educativos.
  • Explicación de los componentes de una unidad didáctica de una materia cualquiera de las que se incluyen en “Didáctica en TIC”.

Puesta en común
  • Exposición y argumentación de ideas, opiniones y experiencias sobre los enlaces educativos presentados.
  • Síntesis consensuada de las principales aportaciones.
  • Propuestas de continuidad del blog para que el grupo continúe trabajando en común con la moderación y dinamización de uno de los componentes del grupo, de forma voluntaria.
Taller
  • Valoración de un enlace
  • Selección de materiales para su aplicación en el aula. (búsqueda avanzada en google)
Propuesta de tareas
  • Seleccionar una unidad didáctica de una materia de “Didáctica en TIC” y elaborar un análisis crítico de la misma con el fin de su posible aplicación inmediata en el aula (adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.).
  • Aportar al blog las direcciones de los recursos encontrados.
  • Evaluación final a través del blog, según las expectativas y necesidades planteadas en la primera sesión.
  • Consultar el Anexo: Banco de recursos
BANCO DE RECURSOS

8 comentarios:

  1. Creo que es una página muy buena la que viene en recursos http://miclase.wordpress.com/tercer-ciclo. Creo que está muy completa.m

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  2. Javier Alameda CEIP Francisco Mejias2 de febrero de 2010 a las 19:42

    No será por falta de recursos didácticos. Lo dificil va a ser seleccionar los mejores o que mejor se adapten a lo que queramos enseñar o al nivel que tenga nuestro alumnado.

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  3. Muy útil para empezar la idea de la carpeta con archivo de open y los correspondientes recursos a los que remitir recogidos en la misma carpeta.
    Ahorro de cuelgues de internet, que es de temer ocurran cuando funcionen con todos los ordenadores conectados a la vez.

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  4. La sesión me ha parecido muy interesante por lo que nos va a aportar a la hora de elaborar nuestras propuestas para nuestros alumnos: una idea de cómo empezar, gracias al guión orientativo y una gran cantidad de enlaces que serán la fuente de donde sacaremos los materiales para rellenar ese guión. Un gran trabajo que nos ahorrará a nosotros esfuerzo y tiempo.

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  5. Javier Alameda CEIP Francisco Mejías3 de febrero de 2010 a las 16:29

    Aquí pongo algunos enlaces de recursos educativos que pueden ser de interés:
    http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/ Matemáticas en distintos niveles
    http://platea.pntic.mec.es/aperez4/Matemáticas 3ºciclo en adelante
    http://www.educaguia.com/Zonas/Recursos/Recursos.htm Recursos variados
    http://adigital.pntic.mec.escpr.utrillas/enlaces/inicio.htm Recursos variados.
    http://nti.educa.rcanaria.es/usr/matematicas/EPmatematicas Matemáticas
    http://recursos.pnte.cfnavarra.es/ EI y EP
    http://www.edu365.cat/ EI y EP
    http://cefirelda.infoville.net/ Recursos variados

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  6. No nos podemos quejar por recursos. Ahora nos queda un gran trabajo por hacer, para encontrar el recurso adecuado a lo que queremos enseñar. ¡Ánimo compañeros!

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  7. Sesión muy interesante que nos permite establecer una forma de trabajo en la que cada uno puede llevar un ritmo de trabajo adecuado a sus capacidades y al mismo tiempo cubre los objetivos mínimos a alcanzar por todo el mundo.
    Definición clara de lo que se quiere trabajar con un esquema que cubre todas las competencias básicas.
    GRACIAS

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  8. Aula 5A:

    Hola compañeros,creo que con la elaboración del esquema-guion de la Unidad Didáctica usando los recursos TIC vamos entrando poco a poco en materia (el cambio metodológico)

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